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关注:2014年安徽中考语文试题
作者或出处:王宝虎
阅读次数:3259
发表日期:2014-6-16
具体内容:
    关注:2014年安徽中考语文试题
 
注意事项:
你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分),考试时间为 150 分钟。
试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷 ”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。
考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
 
一、语文积累与综合运用 (35分)
1、默写古诗文中的名句名篇。(10 分)
(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①肉食者鄙,_____________           (《左传·庄公十年》)
② ____________,奉命于危难之间。   (诸葛亮《出师表》)
③_____________,飞鸟相与还。       (陶渊明《饮酒》)
④ _____________,风正一帆悬。      (王湾《次北固山下》)
⑤烽火连三月,_____________。       (杜甫《春望》)
⑥ _____________,甲光向日金鳞开。  (李贺《雁门太守行》)
⑦人有悲欢离合,_____________。     (苏轼《水调歌头》)
⑧醉里挑灯看剑,_____________。     (辛弃疾《破阵子》)
(2)默写李商隐的《夜雨寄北》 。
 
 
2、阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分)
动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的长须会颤动,有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉      ①把头藏在翅膀下面,       ②也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家 chù,以及其它一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少,蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦,爬行动物也很少做梦,因为④它们必须随时保持对敌人的警告,以便能够及时逃脱。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3分)
 颤 ( )动   家chù( )   哺 ( )乳
(2)根据句子的意思,将“偶尔”、“常常”分别填入①、②两处横线上。(2分)
 
(3)将③画线的两个句子改写成一个句子。 (要求:符合语境,不改变句子原意) (2分)
 
(4)在④画线处有一个词用得不恰当,可将“      ”改为“      ”。 (要求:符合语境)(2分)
3、运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4分)
(1)我国文学家 _________在《朝花夕拾》中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是________ ,朋友是范爱农。(2分)
(2) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《___________》,小说的主人公是________。(2分)
4、某班围绕下面一首诗开展诗歌朗诵活动。活动中有一些问题请你参与解决。(12分)
                           跌倒
                                牧也
                      风,跌倒了
                      才有了美丽的落叶
                      云,跌倒了
                      才有了滋润大地的雨水
                      _________________
                      _________________
                     
                      所以
                      我们不再害怕跌倒
                      让我们在跌倒时
                      用最美丽的姿势
                      站起来
   (1)朗诵诗歌要把握好节奏。请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:  只标一处,标在恰当位置。)
        才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水
   (2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄地擦去两句。请根据开头四句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
 
 
   (3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌到,我会大笑着站起来,这就是我的“最美丽的姿势”!”请写一写,你会以一种怎样的“美丽的姿势”站起来。
 
 
   (4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。
 
 
二、阅读(55 分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
(一)(22分)
红书包    秦文君
20年前,我还是个小学四年级学生。
有一回,同班的女孩背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了。我只看它一眼,心里就发颤。
那天我被这美丽的红书包缠绕着,别的一切感受都退得远远的,仿佛快活与否,就同这书包紧密地连在了一起。放学时,江丽娜就走在我的前面,我听见大伙都在议论她的书包漂亮,不觉有点儿生她的气。在此同时,一个念头升了起来:我一定也要有这样一只红书包。
一连几天,只要一放学,我就去街上寻找,专跑文具店。终于,我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃,我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久,一会儿_______看,一会儿________看,过会儿________,单眼看。 “没有什么能同它比美。”真的,当时我就那么想,“它是我最想要的。”
我又奔又跑地赶到车站,等了三部公共汽车,才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿,就指着红书包说:“请给我买吧,妈妈。”
“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。”
我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头,心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,店要打烊了。
夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天,我都非常快乐,心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩,我对她微笑了,心里充满模糊的好感:我马上就可以背上那只红书包,同她的一样。到了傍晚,我突然变得惴惴不安:万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
晚上,爸爸推着自行车,一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转。等狂喜过之后,才看见妈妈正在给爸爸搽松节油。原来,为了快点赶到店里,爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起,膝盖上肿起老大一块。
我的心情沉重起来:我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。
爸爸说:“爱美是件好事,可生活中美的东西太多了,跟着去争,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”
第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍。
从那天起,我依然爱一切美丽,美的旖旎永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了,看开了很多,能懂得美的东西美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。
后来,那个红书包用旧后,我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的,就因为它已经成了我童年生活的一个启示录
5、为什么“我”产生一定要有红书包的念头?(3分)
 
 
 
6、依次在文中横线上填上恰当的词语,恰当的一项是(     )
       A、捂只眼  凑近着   退远点        B、凑近着  捂只眼  退远点
       C、凑近着  退远点   捂只眼        D、退远点  捂只眼  凑近着
7、依据文章思路和内容,在下面的横线上填写合适的语句。(6分)
  ___________________→  我找到了卖红书包的文具→ ________   我得到了心爱的红书包 → ___________________
8、文中划线句子是作者修改后的,将它与修改前的作比较,从情节发展的角度,分析修改后的好处。(4分)
     修改前:晚上,妈妈推着自行车,一手高高举着红书包回来了。
     修改后:晚上,爸爸推着自行车,一手高高举着红书包回来了。
 
 
9、从全文来看,篇末的“启示录”包含哪些内容?(答出三点即可)(6分)
 
 
 
(二)(18分)
学者的态度与精神  宗白华
     ①我向来最佩服的, 是古印度学者的态度, 最景仰的, 是欧洲中古学者的精神。
     ②古印度学者的态度怎么样?他们的态度就是:绝对地服从真理,猛烈地牺牲成见。
     ③古印度学说的派别将近百种。他们互相争辩的激烈,可想而知,但他们争辩的态度,却很可注意。当未辩论以前,那辩论者往往宣言:“若辩论败了,就自杀以报,或归依做弟子。”辩论之后,那辩论败的不是立刻自杀,就立刻归依做弟子,决不作强辩,决不作遁词,更没有无理的谩骂,话出题外,另生枝词的现象,像我中国学者的常态。这种态度,你看可佩服不佩服?这才真是“只晓得有真理,不晓得有成见”呢!这就是古印度学者的态度,我希望中国的新学者也有这种态度。
     ④欧洲中古学者的精神又怎么样呢?他们的精神就是:宁愿牺牲性命,不愿牺牲真理。
     ⑤欧洲中古时的学者,因发明真理,拥护真理,以致焚身入狱的,很不鲜见。他们那为着真理,牺牲生命时所受的痛苦,若给中国学者看了,很觉得不值得。但真理却因此昌明了!人类却因此进化了!那学者一时的生命与痛苦又算得什么,那学者的心中只晓得真理的价值,不晓得生命的价值,这才真是“学者的精神”!
     ⑥总之,学者的责任本是探求真理,真理是学者第一种的生命。小己的成见与外界的势力都是真理的大敌。抵抗这种大地的器械,莫过于古印度学者服从真理,牺牲成见的态度;欧洲中古学者拥护真理,牺牲生命的精神。这种态度,这种精神,正是我们中国新学者应具有的态度,应抱的精神!
10、下列对文章结构层次的划分,正确的一项是(    )(4分)
A、①②③/④⑤/⑥           B、①/②③④⑤/⑥
C、①/②③/④⑤⑥           D、①②/③④⑤/⑥
11、从第③段画线句子看,如果辩论失败,中国学者会有哪些“常态”?(4分)
 
 
12、第⑤段谈欧洲中古学者的精神时,提到“中国学者”有什么作用?请加以分析。(6分)
 
 
13、概括文章的主要观点。(4分)
 
 
(15分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
14、解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)可爱者甚蕃              蕃:      
(2)濯清涟而不妖            濯:      
(3)香远益清                益:      
(4)亭亭净植                植:      
(5)宜乎众矣宜              宜:      
15、翻译下列句子。(4分)
(1)中通外直,不蔓不枝。
 
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。
 
16、陶渊明爱“菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。(2分)
 
 
17、怎样理解“莲之爱,同予者何人?”(4分)
 
 
三、写 作(55 分)
18、请以“说说我自己”为题,写一篇文章。(55 分)
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于 500 字。
 
2014年安徽省初中毕业学业考试
语文试题参考答案
一、(35分))
1.(10分)(1)①未能远谋 ②受任于败军之际 ③山气日夕佳 ④潮平两岸阔 ⑤家书抵万金 ⑥黑云压城城欲摧 ⑦月有阴晴圆缺 ⑧梦回吹角连营(6分,选填的6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)(2)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
2.(9分)(1)chàn 畜 bǔ( 3分,各1分)(2)①常常  ②偶尔(2分,各1分)(3)鸟类和爬行动物都很少做梦。(2分,意思对即可)(4)警告  警惕(2分)
3.(4分)(1)鲁迅  藤野先生(2分,各1 分)(2)钢铁是怎样炼成的  保尔·柯察金(2分,各1分)
4.(12分)(1)才  有  了/  滋  润  大  地  的  雨  水(2分)(2)太阳跌倒了  才有了静谧的夜晚 (3)示例:我也会一种“最美丽的姿势”站起来,这个“美丽的姿势”它带着自信,带着迎难而上不怕困难越挫越勇的精神。(4)示例:文文,不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎,成功跨过去,你会发现一片灿烂的天地,那里有你的自信,有你的荣耀。文文,用你“最美丽的姿势”最美的嗓音大胆去读吧,你失去的将是怯懦,收获的将是成功!(3分,要有称呼,要结合本诗,要有鼓励性话语。)
二、(55分)
5. 对美的无比热爱,但又不知如何去体会美;在某种程度上还有一定虚荣心在作怪,也想人前显贵。(3分)
6. C(3分)
7.非常喜欢红书包并渴望得到它  磨父母买红书包  珍藏回忆红书包获得教益(6分)
8.把“妈妈”改为“爸爸”,正和前文“爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应,还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。这样一改不但结构上更加严谨,而且更能体现父母对“我”疼爱。(4分,意思对即可)
9.(1)人都应追求美好的东西(2)能体会美才是最美的事情。(3)追求美但不一定要得到它。(6分)
10.B(4分)
11.如果辩论失败,中国学者的“常态”主要有:在失败后常“作狡辩”,常“作遁词”,甚至出现“无理的谩骂,话出题外,另生枝词”等现象。(4分)
12. 通过对比证明了“什么是真正的学者的精神”,也说明了中国学者缺失“真正的学者精神”;为文末中心论点的提出提供了论据。(6分)
13.(中国)学者应该具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理,牺牲生命的精神。(4分)
14.(1)通“繁”多.(2)洗涤(3)更,更加。(4)“植”通“直”,立。(5)当然(5分,各1分,意思对即可)
15.(1)它的茎中间贯通,外形挺直,不生枝蔓,不长枝节。
(2)对于菊花的喜爱,在陶渊明以后很少听到了。(4分,各2分,意思对即可)
16.陶渊明“爱菊”的原因:花之隐逸者也; 世人“爱牡丹”的原因:花之富贵者也(2分)
17.示例一:这是一个反问句。表达了知音甚少的无限感慨。一方面照应上文“予独爱莲”,另一方面也透露出对人生世事的感叹,慨叹当时与作者志同道合的人少,能做到品行高洁的人少。示例二:既明确写出了作者对莲花的喜爱,又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶,不与世俗同流合污的态度。(4分)
三、(55分)
18.评分标准(略)
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